План работы по преемственности на 2024-2025 учебный год

0,5 Мб

Скачать

Открыть в браузере

Электронная подпись

Является нормативно-правовым документом

Документ подписан электронной подписью

Открыть в браузере

Загружен: 01.09.2024

Обновлён: 08.02.2025

Дополнительно

Утверждаю

Заведующий МДОУ детский

сад № 1 «Улыбка» р.п. Озинки

Н.Н. Кунтаева

Приказ от 16.08.2024 г № 56

План работы по преемственности муниципального дошкольного образовательного учреждения МДОУ

детский сад № 1 «Улыбка» и МОУ «СОШ Озинки»

на 2024-2025 учебный год

2024г.

План работы по преемственности

на 2024-2025

Совместные задачи детского сада и школы по реализации плана:

1.Объединить усилия учителей начальных классов и воспитателей детского сада по созданию условий для успешного обучения в первом классе.

2.Совершенствовать работу воспитателей по развитию у дошкольников интеллектуальных умений, необходимых для успешного обучения в начальных классах:

-разговорной речи и самостоятельного связного речевого высказывания;

-фонематического слуха.

3.Направить усилия воспитателей на выработку у дошкольников самостоятельности, ответственности и активности в выполнении заданий

и поручений взрослых.

4. Способствовать поддержке и развитию творческой инициативы и способностей дошкольников к творческой деятельности.

5. Учителю начальных классов изучить индивидуальные особенности дошкольников и систему проведения учебных занятий воспитателями подготовительной группы детского сада.

6. Проводить совместные внеклассные мероприятия учащихся начальных классов и воспитанников детского сада для более успешной их адаптации в первом классе.

Основные направления совместной работы начальной школы и ДОУ.

№	Направления работы	Срок исполнения	Ответственный
1.	Разработать совместный план	В течение года.	Администрация,
	сотрудничества детского сада и		Воспитатели,
	школы по подготовке детей		Учителя,
	подготовительной группы к школьному
	обучению.
2.	Знакомство воспитателей с программой	2 раза в год.
	обучения и воспитания первоклассников.		учителя,
	Знакомство учителей с программой		воспитатели.
	обучения и воспитания дошкольников.
3.	Обмениваться опытом работы по	Январь-февраль	Завуч, учителя,
	обучению и воспитанию учащихся с		воспитатели.
	целью соблюдения преемственности.
	Приглашать учащихся школы на
	мероприятия, праздники.
4.	Проводить беседы с родителями о	Февраль	Учителя,
	задачах по подготовке детей к школе		воспитатели.
5.	Проводить подготовительные занятия и
	развивающие уроки для будущих	Февраль	Учителя,
	первоклассников.		воспитатели.
6.	Проводить тестирование детей с целью
	выявления уровня их развития и	2 раза в год.	Учителя,
	школьной готовности.		воспитатели.
7.	Проводить консультации для родителей.
8.	Посещать занятия в детском саду	2 раза в год.	Зам. зав. по ВМР,
	будущим учителем первоклассников.		воспитатель,
			учитель.
9.	Совместное педагогическое	2 раза в год	Психолог, логопед,
	совещание учителей нач. классов и		Учитель
	воспитателей с целью обсуждения
	реализации задач планирования.	Март-май

План подготовки детей к школе.

№	Мероприятия	Сроки	Ответственные
1.	Анализ посещаемости ДОУ.	Декабрь	Мед. сестра
2.	Совместная работа по преемственности:	В течение года	Зам. зав. по вмр,
	школа-ДОУ.		воспитатели
3.	Родительское собрание «Что мы умеем».	Февраль	Воспитатели
	Дошкольная подготовка.
4.	Консультации для детей, занятия,	Март-май	Воспитатели
	тестирование.	Март-май
5.	Совместные внеклассные мероприятия,		Музыкальные
	праздники дошкольников и учеников	В течение года
	начальной школы.
6.	Сбор документов.	Февраль-май	руководители

	Сотрудничество с семьёй
1.	Родительские собрания со следующей	В течение года	Воспитатели
	тематикой:
	«Задачи семьи и детского сада по
	созданию условий для успешной
	подготовки детей к школьному
	обучению».
2.	«Итоговые результаты подготовки к		Воспитатели
	школе будущих первоклассников».
3.	Подготовка тематических выставок для родителей:	В течение года	Воспитатели
	«Какими умениями должен обладать
	первоклассник для успешного обучения в
	школе».
	Выставки работ будущих
	первоклассников: «Я рисую школу», «Я –	Апрель-май	Воспитатели
	первоклассник».		Педагог доп.
4	День открытых дверей для учителей и		Администрация,
	родителей: «Здравствуй, школа».	Февраль	Учителя,
5.	Консультации учителей для родителей и		Воспитатели.
	будущих первоклассников:	Апрель-май	Воспитатели
	«Как развивать познавательный интерес
	первоклассников»,
	«Книги, с которыми интересно»,
	«Что я могу рассказать о своём ребёнке».

План по реализации преемственности ФГОС ДОУ и ФГОС НОО

Цель: реализация единой линии развития ребенка на этапах дошкольного и начального школьного детства, обеспечение целостного последовательного и перспективного характера педагогического процесса.

Основные задачи сотрудничества ДОУ и школы:

установить единство стремлений и взглядов на воспитательный процесс между детским садом, семьей и школой;
выработать общие цели, воспитательные задачи и пути достижения намеченных результатов;
создать условия для благоприятного взаимодействия всех участников воспитательно-образовательного процесса – воспитателей, учителей, детей и родителей;
организовать всестороннее психолого-педагогическое просвещение родителей;
оказывать родиелям психологическую помощь в осознании собственных семейных и социальных ресурсов, способствующих преодолению проблем при поступлении ребенка в школу;
формировать в семьях позитивное отношение к активной общественной и социальной деятельности детей.

Непрерывность дошкольного и начального образования предполагает решение следующих приоритетных задач:

На дошкольной ступени:

приобщить детей к ценностям здорового образа жизни;
обеспечить эмоциональное благополучие каждого ребенка, развитие его положительного самоощущения;
развивать инициативность, любознательность, произвольность, способность к творческому самовыражению;
формировать различные знания об окружающем мире, стимулировать коммуникативную, познавательную, игровую и др. активность детей в различных видах деятельности;
развитие компетентность в сфере отношений к миру, к людям, к себе; включать детей в различные формы сотрудничества (со взрослыми и детьми разного возраста).

В соответствии со Стандартом на ступени начальной школы осуществляется:

становление основ гражданской идентичности и мировоззрения обучающихся; формирование основ умения учиться и способности к организации своей деятельности
умение принимать, сохранять цели и следовать им в учебной деятельности, планировать свою деятельность, осуществлять ее контроль и оценку, взаимодействовать с педагогом и сверстниками в учебном процессе;
духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся, предусматривающее принятие ими моральных норм, нравственных установок, национальных ценностей;
осознанное принятие ценностей здорового образа жизни и регуляция своего поведения в соответствии с ними; совершенствование достижений дошкольного

развития, специальная помощь по развитию сформированных в дошкольном детстве качеств;

индивидуализация процесса обучения, особенно в случаях опережающего развития или отставания.

В программе раскрыты принципы отбора содержания непрерывного образования детей дошкольного и младшего школьного возраста:

Принцип развития. Принцип гуманитаризации. Принцип целостности.

Принцип культуросообразности. Принцип содержания образования.

I. Организационно-методическая работа

№

Содержание мероприятий

Сроки

Ответственные

Проведение совместных заседаний методического объединения учителей начальных классов школы и воспитателей ДОУ.

Задачи

Познакомить воспитателей детских садов с методами и приемами, применяемыми на различных уроках учителями начальной школы в рамках требований ФГОС НОО.
Познакомить учителей с методами и приемами, применяемыми на занятиях в детских садах.
Определить возможное адаптированное применение

«школьных» методов и приемов на занятиях в детском саду.

Выявить возможные ошибки при обучении и воспитании первоклассников.

1 раз в четверть (по плану)

Зам. зав. по ВМР,

Учителя, воспитатели, психолог, логопед

Методические совещания педагогов и специалистов школы и ДОУ по вопросам подготовки дошкольников к обучению в школе: Вопросы для обсуждения: а) Изучение и анализ образовательных программ начальной школы и д/с в рамках требования новых федеральных стандартов, нормативно – правовых документов, регламентирующих взаимодействие учреждений дошкольного и начального образования. б) Выработка единых требований в аспекте преемственности форм и методов обучения, темпа, объема и уровня изложения предметного материала. в) Обеспечение преемственности в проведении мероприятий по охране и укреплению здоровья воспитанников ДОУ и детей младшего школьного возраста г) Осуществление преемственности в работе ДОУ и школы по духовному и общекультурному воспитанию детей д) О степени готовности выпускников ДОУ к обучению в школе.	Ноябрь Декабрь Февраль Март Май	Зам. зав. по ВМР, Учителя, воспитатели, психолог, логопед
Классно-обобщающий контроль по изучению процесса социально-психологической адаптации первоклассников к новым условиям школьной жизни	Сентябрь - октябрь	Педагог- психолог
Посещение воспитателями ДОУ открытых уроков в начальных классах с целью знакомства с требованиями к уровню подготовки детей к школе.		Воспитатели ДОУ
Посещение учителями школы открытых занятий в детском саду с целью знакомства с уровнем образовательной подготовки воспитанников ДОУ Занятия: по развитию речи по формированию элементарных математических представлений по физическому воспитанию	Январь, март	Учителя нач.школы
Совместная работа учителей-логопедов школы и ДОУ по проблеме «Роль учителя-логопеда в подготовке ребёнка к школе»	В течение учебного года	логопеды
Проведение совместного тематического заседания педагогического совета в школа-ДОУ по проблеме «Обеспечение преемственности детского сада и школы в условиях внедрения ФГОС»	март	Зам. зав. по ВМР, Учителя, воспитатели, психолог, логопед
Организационно – методическая работа по предшкольной подготовке будущих первоклассников (определение направлений образовательной деятельности будущих первоклассников, подготовка учебно – методической документации, составление	Январь- май	Зам. зав. по ВМР

графика работы).
Анализ работы по осуществлению преемственности. Обсуждение и утверждение плана взаимодействия образовательных учреждений в обеспечении преемственности дошкольного и начального общего образования на 2023 – 2024 учебный год	Май	Зам. зав. по ВМР
II. Работа с родителями
Родительская конференция «Поступление в школу – важное событие в жизни детей» Задачи: Ознакомить родителей будущих первоклассников с помощью компьютерной техники с традициями и инновациями школы. Обозначить для родителей будущих первоклассников программные требования для выпускника ДОУ. Довести до сведения каждого родителя основные отличия программ, учебных пособий, планируемых на будущий учебный год в школе. Определить показатели физического и нервно – психического состояния здоровья будущего первоклассника.	Февраль	Зам. зав. по ВМР Психолог логопед
Тематические консультации педагогов и специалистов школы для родителей будущих первоклассников: «Задачи детского сада и семьи по подготовке детей к школе в современных условиях»; «Особенности психического и физического развития детей 7 – 8 лет»; «Подготовка дошкольников к овладению письмом и чтением»; «Речевая готовность дошкольников к обучению в школе»	Октябрь Ноябрь Декабрь Январь	Зам. зав. по ВМР Психолог логопед
День открытых дверей «В первый класс – без проблем!» для будущих первоклассников, их родителей и воспитателей с целью знакомства с традициями, образовательными возможностями и перспективами развития МОУ СОШ	По плану школы	Специалисты школы
Организационное собрание для родителей будущих первоклассников с участием представителей администрации и специалистов школы.	По плану школы	Специалисты школы
Индивидуальные консультации педагога-психолога, логопеда, учителя начальных классов по заявкам родителей.		Специалисты школы
Знакомство родителей с результатами мониторинга развития ребенка, помощь в планировании и осуществлении дальнейших действий по подготовке ребенка к школе.		Специалисты школы
III. Работа с детьми
Развлекательно – игровая программа «Мы теперь не		Учителя

просто дети – мы теперь ученики», подготовленная силами первоклассников для выпускников ДОУ о школе и школьных принадлежностях.		Воспитатель подг. группы
«В гости к первоклассникам» (посещение воспитанниками ДОУ открытого урока в первом классе)		Воспитатель подг. группы
Проведение совместного спортивного праздника «Веселые старты» с выпускниками детского сада и первоклассниками.	Февраль	Учителя нач. классов, воспитатели ДОУ
КВН между воспитанниками ДОУ и первоклассниками на тему «Книжкины именины»	Март	Учителя, воспитатели
Организация занятий с детьми шестилетнего возраста в «Школе будущего первоклассника»	Июнь в рамках смены оздорови- тельного лагеря	Логопед психолог
Объединенная выставка творческих работ воспитанников ДОУ и учащихся начальной школы «Умелые руки не знают скуки»	Апрель	Педагог доп. образования Учителя начальных классов, воспитатили ДОУ
Совместный концерт воспитанников ДОУ и учащихся школы «Дружба начинается с улыбки»	Апрель	Музыкальный руководитель Учителя начальных классов, воспитатили ДОУ
Экскурсии выпускников детских садов в школу. Создание проекта для будущих школьников *«Мы исследуем школу»* Задачи: Познакомить воспитанников ДОУ со зданием школы, учебными классами, физкультурным и тренажерным залами, библиотекой. Создать для будущих первоклассников условия возникновения желания учиться в школе.	Ноябрь	Учителя начальных классов, воспитатили ДОУ
Праздник «Прощание с букварём» Задачи: Создать для выпускников ДОУ условия возникновения желания учиться в школе, уметь читать. Создать для учащихся 1-х классов условия возникновения гордости быть учеником.	март	Учителя нач. классов
Праздник «До свидания, детский сад!»	Май	Воспитатели ДОУ

Номер документа

136

Категория документа

Локальные нормативные акты

Дата подписания документа

16.08.2024

Подписавший документ

Кунтаева Нина Николаевна

Должность

Заведующий